نقطة الصغيرة

سامرٌ تلميذ صغير، في الصفِّ الأوَّل‏

يقرأ جيِّداً، ويكتبُ جيّداً لولا النقطة‏

يراها صغيرة ليس لها فائدة‏

فلا يهتمُّ بها عندما يكتب‏

وينساها كثيراً فتنقص درجته في الإملاء‏

يتعجبُ سامر ولا يعرف السبب‏

يأخذ دفتره ويسأل المعلِّمة‏

أين أخطأت‏

فتبتسم المعلِّمةُ وتمدُّ إصبعها وتقول:‏ هذه الغين لم تضع لها نقطة‏

وهذه الخاء لم تضع لها نقطة‏

وهذه وهذه‏ يزعل سامر ويقول

من أجل نقطة صغيرة تنقصين الدرجة‏

النقطة الصغيرة لها فائدة كبيرة‏

كيف‏

هل تعرف الحروف‏

أعرفها جيداً‏

قالت المعلِّمة:‏ اكتب لنا حاءً وخاء

كتب سامر على السبّورة: ح خ‏

قالت المعلِّمة:‏ ما الفرق بين الحاء والخاء‏

تأمّل سامرٌ الحرفين ثم قال:‏ الخاء لها نقطة والحاء ليس لها نقطة

قالت المعلّمة:‏ اكتبْ حرفَ العين وحرف الغين‏

كتب سامر على السبورة: ع غ‏

ما الفرق بينهما‏

الغين لها نقطة والعين بلا نقطة‏

قالت المعلّمة:‏ هل فهمْتَ الآن قيمَةَ النقطة‏

ظلَّ سامر صامتاً فقالت له المعلّمة:‏ اقرأ ما كتبْتُ لكم على السبورة‏

أخذ سامر يقرأ:‏ ماما تغسل‏

ركض الخروف أمام خالي‏

وضعَتْ رباب الخبزَ في الصحن‏

قالت المعلِّمة:‏ اخرجي يا ندى واقرئي ما كتب سامر‏

أمسكَتْ ندى دفترَ سامر وبدأَتْ تقرأ بصوت مرتفع:‏ ماما تعسل

ركض الحروفُ أمام حالي‏

وضعَتْ ربابُ الحبرَ في الصحن‏

ضحك التلاميذ وضحك سامر‏

هدأ التلاميذ جميعاً وظلّ سامر يضحك‏

قالت المعلِّمة:‏ هل تنسى النقطة بعد الآن‏

قال سامر:‏ كيف أنساها وقد جعلَتِ الخبزَ حبراً‏

والخروفَ حروفا

السيق الحالد